Ответы на вопросы этапа конкурса "Гражданское мужество"

Если бы в Вашу организацию приехал профильный министр (образования, культуры), и задал Вам вопрос:

«В чем конкретно нужно содействие Вашей организации от министерства?»

Что бы вы ответили? Нам необходимо:

финансирование проектов патриотической направленности;

содействие во внедрении информационных технологий (интерактивные доски, ноутбуки, видеокамера)

Если бы у Вас была возможность предложить один закон, который примут депутаты, что бы Вы написали в этом законе?

Закрепить права на получение дополнительного образования на бесплатной основе в нескольких объединениях.

Законодательно упростить условия лицензирования для учреждений дополнительного образования.

Какое бы мероприятие патриотической направленности Вы предложили провести в Вашей организации, если бы для его реализации имелось неограниченное финансирование.

Создание виртуальной книги памяти «Я и моя семья в истории России»;

игра «Зарница» с использованием полигонов, тира, спец. полосы препятствий;

«Уроки мужества» - встречи с героями Вов, локальных войн, детьми-героями; летний лагерь «Школа безопасности»

Какое бы мероприятие патриотической направленности Вы предложили провести на региональном уровне, если бы для его реализации имелось неограниченное финансирование.

Проект «Моя Россия. Мой Татарстан» - бесплатные экскурсионные автобусы для учащихся по заявкам педагогов. Маршруты по республике на выбор. Исторические реконструкции

Какое бы мероприятие патриотической направленности Вы предложили провести на федеральном уровне, если бы для его реализации имелось неограниченное финансирование.

Слет юнармейцев;

Конкурс хоров;

Президентский «Урок мужества» (ежегодный видеоурок о подвигах героев России как прошлых лет, так и настоящих) для учащихся всей страны в один день.

Богомолова

Рамзия Мунавировна

Директор МБУ ДО

«Центр внешкольной работы» Московского района города Казани

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы» Московского района города Казани (ЦВР)

Направления деятельности: педагогически организованная образовательная деятельность, организационно-массовая деятельность, научно-методическая деятельность.

 

ЦВР — многопрофильное учреждение, в нем реализуются программы по следующим направленностям: техническая, физкультурно-спортивная, художественная, социально-педагогическая. Сформированы отделы: художественно-эстетического творчества и декоративно-прикладного и технического творчества. Реализуются 36 общеобразовательных программ, из них 11 авторских и целевые программы: «Эврика», «Каникулы», «Истоки», «Образование и здоровье».

 

Стратегическими и динамическими моделями развития учреждения являются:

  • «Воспитательная система ЦВР» (Диплом 2 степени II Всероссийского конкурса воспитательных систем, 2004 год); обновлённый вариант - Диплом 1 степени V Всероссийского конкурса воспитательных систем,  2011 год).

  • Программа развития (Победитель  I Всероссийского конкурса образовательных программ, проектов и методических материалов, 2016 год).

  • Программа профессионально-личностного развития «Профессионалы» (Диплом 1 степени Международного образовательного конкурса профессионального мастерства «Педагогическое просвещение: практика эффективного просвещения и воспитания», 2016 год);

  • Целевая программа «Истоки» (Диплом 2 степени  Республиканского конкурса авторских программ и учебно-методических материалов, 2005 год);

  • Программа «Семья» (Диплом 2 степени  Республиканского конкурса социально-педагогических проектов,  2017 год; 2 место Международного конкурса профессионального мастерства и личных достижений работников образовательных учреждений «Педагогическое открытие», 2017 год);

  • Программа «Образование и здоровье» (Лауреат Всероссийского конкурса «Школа здоровья – 2017».

Основные достижения ЦВР за последние 2 учебных  года
  • Серебряная медаль Международного конкурса «Надежда Планеты», 2018г.;

  • Лауреат Международного открытого конкурса учреждений дополнительного образования «Звезды будущего» в номинации «Лучшее учреждение», 2018г.;

  • Лауреат Международного конкурса «Лучшая образовательная организация. Лидеры будущего» в номинации «Лучший центр внешкольной работы», 2017 г.;

  • Лауреат Международного конкурса «Лучшая образовательная организация XXI века. Территория воспитания патриотов», 2018г.;

  • Серебряная медаль Международного конкурса «МАGISTER» в номинации «Гражданско-патриотическое воспитание», 2019 г.;

  • Лауреат-Победитель Всероссийской открытой интернет-выставки смотра образовательных учреждений: от детского сада до университета», 2017г.;

  • Лауреат Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Гордость отечественного образования», 2018 г.;

  • Лауреат Всероссийского конкурса «Образовательная организация XXI века. Лига лидеров» в номинации «Лучший центр внешкольной работы», 2017, 2018 г.г.;

  • Лауреат Всероссийского конкурса «Новаторство в образовании» в номинации «Самый успешный проект», 2017 г.г.;

  • Лауреат Всероссийского конкурса «Школа здоровья», 2017, 2018 г.;

  • Диплом 1 степени Конкурса инноваций национальной премии «Элита российского образования в номинации  «Лучшая организация дополнительного образования», 2017г.;

  • Лауреат конкурса «100 лучших организаций дополнительного образования детей России», 2017, 2018 г.г.;

  • Диплом 1 степени конкурса инноваций   «Элита российского образования», в номинации  «Социальная и профессиональная среда как ресурс сохранения безопасности педагогов», 2018 г.;

  • Диплом 3 степени  Всероссийского конкурса «Инновационная и опытно-экспериментальная  площадка  ОУ» 2017 г.;

  • Золотая медаль «Элита Российского образования» за выдающиеся достижения, высокий профессионализм и творческую инициативу, 2018 г.;

  • Лауреат Всероссийского конкурса «500 лучших образовательных организаций  страны» в номинации  «Лучшая организация дополнительного образования детей и взрослых», 2019 г.;

  • 2 место Международного образовательного конкурса профессионального мастерства и личных достижений работников образовательных учреждений «Педагогическое открытие», 2018 г.;

  • Лауреат V Всероссийского фестиваля-конкурса творческих инициатив «Маленький принц» в рамках Всероссийского фестиваля «100 лет системе дополнительного образования детей в России», 2018 г.;

В ЦВР успешно реализуется программа гражданско-патриотического воспитания «Люблю Отчизну я…».

Целью программы является патриотическое, нравственное воспитание учащихся средствами дополнительного образования.

 

Определены следующие задачи:

  • формирование патриотической, поликультурной личности,

  • воспитание любви к Родине;

  • приобщение к ценностям и традициям российского народа,

  • воспитание патриотизма, нравственной культуры в процессе обучения и средствами массовых мероприятий,

  • становление человека-патриота как развитие гуманистических ценностных отношений,

  • повышение педагогической культуры родителей,

  • активизация творческого потенциала педагогов, инициирование инновационного проектирования образовательной деятельности по гражданско-патриотическому, нравственному воспитанию учащихся.

 

Педагогический коллектив ЦВР решает проблему формирования патриотизма подрастающего поколения через формирование поликультурной личности на основе интеграции ценностей национальных культур и толерантности в учебно-воспитательный процесс путем:

  • приобщения учащихся к универсальным общечеловеческим ценностям через призму ценностей родной культуры (язык, история, культура, традиции и др.);

  • развития способностей к межличностному и межкультурному взаимодействию (диалог культур);

  • формирования гражданственности.

 

Использование идей, опыта этнопедагогики позволяет  приобщить обучающихся к народным традициям, воспитывать уважение к старшим, к женщине, к любви и заботе старших о младших, готовности людей оказывать друг другу помощь.

 

Педагогический коллектив использует различные формы и средства деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию учащихся:

  1. организация     и     проведение:

  • традиционных   праздников («День Победы», «Сабантуй», «День города», «День защиты детей» и др.);

  • встреч с интересными людьми, патриотами, защитниками своего Отечества;

  • тематических вечеров («Вечер памяти», «Люблю Отчизну я»);

  • развлекательно-познавательных программ («Татар егете», «Татар кызы», «Добры молодцы», «Красны девицы», «Сююмбике» и др.);

  • интеллектуальных игр «Умники и умницы» («Их имена Отчизна не забудет», цикл игр из серии «Жизнь замечательных людей», посвящённых видным военноначальникам и полководцам  нашей Родины);

  • конкурсов   чтецов («Поведай подвиги, о муза!», «Серебряный  дождь»,

  • «Мы перо прировняли к штыку…», посвящённых 200–летию Отечественной войны 1812 года, поэтам «Серебряного» века, Победе в Великой Отечественной войне  и др.),

  • конкурсов творческих работ учащихся («Никто не забыт, ничто не забыто!»,  «Как  прекрасен  этот   мир!»,    «Земля  моя —  Татарстан», «Созвездие талантов», «Рисуют мальчики войну» и др.);

  • олимпиад, конференций, дискуссий, акций («Чистые памятники», «Хрустальная помощь», «Помним и чтим», «Дорогие ветераны»  и др.),

  • смотров школьных (библиотечных) экспозиций, посвящённых знаменательным событиям военной истории Отечества («Армии всех времен и народов»,  «Бородинское сражение» и др.);

  • фотовыставок («Семейный фотоальбом», «Этих дней не смолкнет слава», «Подвиг твой – бессмертен!» и др.);

  • марафонов по проблемам сохранения природных и материальных ресурсов края, республики («Наши добрые дела», «Чистые парки», «Это наше богатство» и др.);

  • экскурсий по городу, республике, посещений городов-героев России («Пешая экскурсия «Татарстанцы – побратимы Матросова»);

  • туристических походов по родному краю с целью изучения его истории и культуры, поисковой работы  (велопробег «Казань - остров-град Свияжск»);

  • участие в городских, республиканских, всероссийских конкурсных мероприятиях: конкурсах «Лидер года», конкурсах патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!», «Тебе, Россия, посвящается…», форумах юных граждан Республики Татарстан, детских общественных организаций, конкурсах социальных проектов «Я - гражданин России», «SaМоSтоятельные дети», волонтёрском движении и др.

 

  1. реализация общеобразовательных программ по изучению истории, традиций, культуры своего народа, народов своего края, Родины.

 

Ожидаемым результатом патриотического воспитания в ЦВР является становление Человека, обладающего такими качествами, как гражданственность, патриотизм, уважение семейных традиций, гордость за свой род, свою фамилию, культура, бережное отношение к природе, миротворчество, трудолюбие, интеллигентность, нравственная воспитанность. Это подтверждается результатами мониторинговых исследований личностного роста обучающихся, как развитие гуманистических ценностных отношений личности к миру, Отечеству, к людям, к самому себе.

Акция «Что значит для вас День Победы?», май 2019 г.

Цель акции: формирование социально - активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к   Отечеству, своему народу; раскрытие творческого и духовно-нравственного потенциала учащихся.

Краткое описание мероприятия.

Акция проведена 9 мая в парке Победы, в честь 74-летия Победы в Великой Отечественной Войне.

Проведена подготовительная работа:

  • беседа педагогов с учащимися о празднике, заботе об уходящем поколении ветеранов;

  • оформление плакатов, изготовление памятных медалек, «живых букв»;

  • составление графика участия в акции.

Ход мероприятия:

  • сбор  подписей и пожеланий  ветеранам, раздача памятных медалек;

  • поздравление ветеранов.

Общие выводы по проведенному мероприятию.

Нет такой семьи в России, в которой бы не погибли близкие и родственники на Великой Отечественной войне. Как оказалось, война не обошла стороной и семьи многих учащихся объединения «Московская лига». Для них было очень важно приобщиться к этому чувству - чувству солидарности, общей памяти, чувству патриотизма и отдать долг и дань тем людям, которые погибли ради нас и будущего России. Многие учащиеся, растрогавшись таким прекрасным праздником, не скрывали искренние слезы счастья и радости!

 

Акция помогла выявить лидерские качества ребят.

XXI Межрегиональный молодежный инклюзивный фестиваль бардовской песни и поэзии "Песня, гитара и Я"

Краткое описание мероприятия.

В 2019 году фестиваль был посвящен патриотической песне.

 Основные этапы мероприятия:

  1. Предварительные прослушивания участников из Казани.

  2. Заочные и очные прослушивания иногородних участников и участников с ограниченными возможностями здоровья. 

  3. Творческие мастерские с участием ведущих бардов, поэтов и музыкантов.

  4. Финальный конкурсный концерт участников, концерт Лауреатов фестиваля прошлых лет, концерт членов жюри и почетных гостей.

Концерты авторской песни с участием Лауреатов и Дипломантов фестиваля.

Цели мероприятия.

Воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, любви к большой и малой Родине, своему народу.

Создание инклюзивного творческого пространства, соединяющего людей с ограниченными возможностями здоровья и их здоровых сверстников, способствующего раскрытию их творческого потенциала, развитию талантов, подготовки детей и молодежи к независимой жизни в инклюзивном обществе в духе понимания, принятия и уважения к различиям.

Выводы по проведенному мероприятию.

На фестивале исполнялись патриотические песни, поэты читали стихи. Помимо конкурсных выступлений участников, публику ожидал концерт, участниками которого стали члены жюри, Лауреаты фестиваля прошлых лет и приглашенные звездные гости: Б.Вайнер, В.Боков, Э.Галеева и др.  Это был настоящий праздник авторской песни, душевный и яркий.

Районный этап Всероссийской акции
«Семейные хроники Великой Отечественной войны»

Этапы акции:

  • Подготовительный этап (разработка положения, рассылка по школам Московского и Кировского района).

  • Беседы с учащимися и их родителями об акции.

  • Сбор ретро-фотографий «Семейные хроники» в образовательных учреждениях.

  • Проведение классных часов в школах «Семейные хроники».

  • Систематизация информации в ЦВР, оформление стенда «Семейные хроники» учащимися художественных объединений.

  • Участие стенда в выставке Городского фестиваля «Наследники Победы»

Цель акции.

Воспитание у учащихся чувства патриотизма, развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов, осознание обучающимися как нравственной ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

Выводы по проведенному мероприятию.

Акция способствовала формированию патриотизма и воспитанию культуры семейных отношений, позитивных семейных ценностей учащихся, гордости за свой род, свою фамилию, сплочению классных коллективов.

Ахметов Рахим Ситдикович

прадед Мухутдинова Амира ученика 1А класса МБОУ «СОШ №153»

Киркевич  Александр Иванович в кругу соратников при взятии Берлина  1945

 ( внизу слева) - прадед ученицы 4б класса Огородовой Татьяны МБОУ «Гимназия №12 с татарским языком обучения имени Ф.Г.Аитовой» Московского района    

Меркулов Павел и Батышев Николай, находясь в госпитале.

Раненые госпиталя №3657, находившемся в школе №32 в годы ВОВ. МБОУ «Школа №32» Кировского района г. Казани

Абдуллин Миннемулла Абдуллович

Участник Великой отечественной войны. Ушел 1941 году, демобилизовался в 1948 году)      Дедушка Ибрагимовой Юлдус  МБОУ «Гимназия №3 с татарским языком обучения» Кировского района г. Казани

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Административный

центр город Москва

СЕВЕРО - ЗАПАДНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Административный центр

 город Санкт-Петербург

СИБИРСКИЙ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Административный

центр город Новосибирск

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Административный центр город Екатеринбург

ПРИВОЛЖСКИЙ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Административный центр

город Нижний Новгород

ЮЖНЫЙ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Административный центр

город Ростов-на-Дону

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Административный центр

город Хабаровск

СЕВЕРО - КАВКАЗСКИЙ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Административный центр

город Пятигорск

КРЫМСКИЙ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ

Административный центр

город Симферополь